口才幼儿书籍推荐教案(幼儿园口才书的目录)

本文目录导读：

1. 口才幼儿书籍推荐
2. 教案目录
3. 教学目标
4. 教学步骤
5. 教学注意事项

口才幼儿书籍推荐

1、《小小演讲家》：这本书以生动有趣的故事形式，引导孩子们学习演讲技巧，培养孩子们的自信心和表达能力，书中内容贴近幼儿生活，易于理解，是孩子们学习口才的良伴。

2、《口才宝典》：本书从口才基本功、语音训练、表达技巧等方面，全面系统地介绍了口才知识，书中还配有大量实例，让孩子们在模仿中学习，提高口才水平。

3、《跟我学说话》：这本书以图文并茂的形式，教孩子们如何与人沟通、交流，书中还包含了许多日常用语和礼貌用语，帮助孩子们提高语言表达能力。

4、《儿童口才训练手册》：本书针对幼儿阶段的孩子，设计了丰富的口才训练活动，通过游戏、儿歌、故事等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习口才。

教案目录

教学目标

1、培养幼儿的口语表达能力，提高孩子的思维逻辑能力。

2、增强幼儿的自信心，让孩子敢于表达自己的想法。

3、培养幼儿的社交能力，让孩子学会与人沟通、交流。

1、口才基本功：包括语音训练、发音技巧、语调掌握等，通过朗读、跟读等形式，让孩子掌握基本口语技能。

2、表达技巧：通过讲故事、表演等形式，让孩子学习如何表达自己的想法和情感。

3、沟通技巧：教孩子们如何与人沟通、交流，学会倾听和回应。

4、礼仪教育：培养孩子的礼貌用语和良好的社交习惯。

教学步骤

1、导入（5分钟）：通过图片、视频等形式，引导孩子们进入本节课的主题——口才，让孩子们了解口才的重要性，激发他们的学习兴趣。

2、基本功训练（10分钟）：进行语音训练、发音技巧等基本功训练，教师可以通过示范、讲解等方式，让孩子掌握正确的口语技能。

3、表达技巧练习（15分钟）：通过讲故事、表演等形式，让孩子练习表达技巧，教师可以提供一些故事或场景，让孩子进行角色扮演和表演。

4、沟通技巧教学（15分钟）：教孩子们如何与人沟通、交流，教师可以设计一些情境对话，让孩子进行实践练习。

5、礼仪教育（5分钟）：培养孩子的礼貌用语和良好的社交习惯，教师可以向孩子们介绍一些日常礼仪知识，如打招呼、道别等。

6、总结与反馈（5分钟）：教师对本节课进行总结，了解孩子们的学习情况，并给予相应的反馈和建议。

教学注意事项

1、在教学过程中，要注重孩子的个体差异，因材施教，针对不同孩子的特点，采用不同的教学方法和手段。

2、要注重培养孩子的兴趣和自信心，让孩子在轻松愉快的氛围中学习口才。

3、要注重实践练习，让孩子在不断的练习中提高口才水平。

4、要与家长保持沟通，了解孩子在家的表现和进步情况，共同促进孩子的口才发展。

口才是孩子们成长过程中必不可少的一项技能，通过上述推荐的口才幼儿书籍以及教案的参考，相信能够帮助幼儿园教师更好地进行口才教育，促进孩子们的全面发展。